26 березня 2026 року кафедра спеціальної та інклюзивної освіти провела Всеукраїнський науково-практичний семінар «Інноваційні технології у спеціальній та інклюзивній освіті: шляхи розвитку та впровадження».
Семінар став майданчиком для професійного обговорення актуальних питань розвитку спеціальної та інклюзивної освіти, об’єднавши науковців, педагогів-практиків, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, здобувачів освіти та всіх, хто працює над створенням якісного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
Учасники заходу мали можливість ознайомитися з сучасними підходами до організації психолого-педагогічного супроводу, обговорити практичний досвід фахівців, а також актуальні виклики, що постають перед системою спеціальної та інклюзивної освіти в сучасних умовах.
Особливий інтерес викликала доповідь Івашури Наталії Сергіївни – старшого викладача кафедри спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти Харківської гуманітарно-педагогічної академії, присвячена темі «Батьки дітей з особливими освітніми потребами: як будувати партнерство без тиску, маніпуляцій і вигорання фахівців». У виступі було акцентовано увагу на важливості конструктивної взаємодії між фахівцями та родинами дітей, ролі довіри, професійних меж і профілактики емоційного виснаження.
Сучасні підходи до формування комунікативних навичок у дітей з розладами аутистичного спектру раннього та дошкільного віку представила корекційний психопедагог Пономаренко Ярослава Сергіївна. У доповіді було зосереджено увагу на значенні раннього втручання, індивідуалізації корекційної роботи та використанні ефективних практичних методик розвитку комунікації.
Практичний досвід діяльності інклюзивно-ресурсного центру в умовах воєнного стану представила Чорна Яна Віталіївна – фахівець (консультант) комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Степанівської селищної ради Сумського району Сумської області». У доповіді було висвітлено особливості організації підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнних викликів, адаптацію форм роботи та збереження доступності корекційно-розвиткових послуг.
Завершила тематичний блок доповідь Коваленко Анни Миколаївни – фахівця (консультанта) комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр № 1 Сумської міської ради», присвячена формуванню толерантності до осіб з особливими освітніми потребами як важливій соціально-педагогічній проблемі. Учасники семінару обговорили значення толерантності як основи формування інклюзивної культури в сучасному освітньому просторі.
У ході семінару відбувалося активне професійне спілкування, обмін досвідом, обговорення практичних ситуацій та пошук ефективних шляхів упровадження інновацій у сфері спеціальної та інклюзивної освіти.
Проведення таких заходів вкотре підтверджує важливість науково-практичного діалогу, професійної взаємодії та спільного пошуку рішень задля розвитку сучасної освіти в Україні.
Редактор КОСЕНКО Юрій
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти щиро дякує всім спікерам за виступи та надані до них презентації, учасникам семінару та колегам за змістовні доповіді, активне обговорення й професійний обмін досвідом.
Партнерство не повинно руйнувати педагога. Спікером 1 рекомендовано переглянути фільм Світ в моїй голові: https://uakino.best/filmy/genre_drama/26413-svit-v-moii-golovi.html
Особливі слова вдячності висловлюємо воїнам Збройних Сил України, завдяки мужності, стійкості та самовідданості яких сьогодні маємо можливість працювати, навчатися, проводити наукові заходи та продовжувати розвивати освітній простір України.
