18 листопада 2025 року канд. пед. наук, доцентом кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Олександром КОЛИШКІНИМ було проведено відкрите лекціне заняття зі студентами 0021 групи денної форми навчання спеціальності 016 Спеціальна освіта (Корекційна психопедагогіка. Логопедія) з навчальної дисципліни «Адаптивна фізична культура» на тему: «Розвиток координаційних здібностей та гнучкості засобами адаптивній фізичній культури». На онлайн-занятті були присутні завідувач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти, доктор пед. наук, професор Оксана БОРЯК, доктор пед. наук, професор Тетяна ДЕГТЯРЕНКО, канд. психол. наук, доцент Анна ЧОБАНЯН.
Відкрите лекційне заняття відбулося у доброзичливій та професійно орієнтованій атмосфері, де студенти мали можливість не лише отримати теоретичні знання, а й долучитися до обговорення актуальних питань адаптивної фізичної культури. Доцент Олександр КОЛИШКІН продемонстрував високий рівень педагогічної майстерності, використовуючи сучасні методи подачі навчального матеріалу, наочні приклади та інтерактивні елементи.
У ході заняття були ґрунтовно розкриті особливості розвитку координаційних здібностей та гнучкості в осіб з різними видами порушень психофізичного розвитку. Лектор наголосив на важливості індивідуального підходу, адаптації вправ та створенні безпечного освітнього середовища. Студенти ознайомилися з практичними методиками, які можуть бути ефективно використані у майбутній професійній діяльності, зокрема в роботі з дітьми, що мають порушення опорно-рухового апарату, інтелектуальні порушення.
Особливу увагу було приділено аналізу реальних кейсів, демонстрації вправ на розвиток гнучкості та координації, а також обговоренню можливих труднощів у процесі реалізації адаптивного фізичного виховання та шляхів їх подолання. Такий формат сприяв активізації пізнавальної діяльності студентів та їхньому професійному самовизначенню.
Захід став цінною можливістю для студентів поглибити свої знання, отримати практичні рекомендації та обмінятися думками щодо сучасних підходів у галузі спеціальної та інклюзивної освіти. Проведене лекційне заняття підтвердило важливість впровадження адаптивних методик у систему професійної підготовки майбутніх фахівців зі спеціальної освіти.
Олександр КОЛИШКІН
